“办公室要求上报材料催交一次扣0.05分”“观看学校制作的专题片”……西部地区一位中学校长展示的上级部门明确的年终考核清单，足足近百项。(1月13日《新华每日电讯》)

年终考核，是总结工作、评先定优的重要一环。岁末年初，不少单位的年终考核陆续拉开，这种总结与评比，其初衷是评先定优、激发大家干事创业的积极性，是树立正确业绩导向的重要体现，更是一个单位、一个行业精神面貌的一次集中展示。

在中央不断强调要给基层减负的当下，年终考核本应突出一个“实”字，坚持“一线工作法”，切实俯下身子，深入基层走一走、看一看、访一访、评一评，确保考出真效果。然而，个别地方却对考核内容求多，以材料厚度作为标准，让考核成了“材料秀”;对考核形式求新，要求基层制作专题片、PPT等。求多求新的考核，必然让基层疲于应付、焦头烂额、忙乱不堪。

实际上，个别地方要求被考核单位“制作专题片”，看似是融媒体时代的一种创新，其实是变相“加码”，实则是形式主义的新变种，亟需引起高度警惕。

有的地方有的部门对年终考核进行不必要的“加码”，滋生了不断披着“新马甲”的形式主义。这些形式主义，对基层的相关个人而言，易造成一种消耗精力、消解热情的“内卷”; 对基层集体而言，形式主义在造成“内卷”的同时，还会消耗公信力、削弱凝聚力。

为何形式主义总能不断变换“马甲”出现？一是名利思想和惰性思维在作怪。展现工作亮点本应有更具针对性的手段和方法，但靠“留痕”来体现，无疑是慵懒的表现。当然，形式主义背后往往闪现官僚主义的身影。一些上级部门总想搞些花样，以凸显所谓的工作创新，从而不切实际地发号施令。

考核与总结是过程而非目的，其目的是为了让正向激励的“风向标”更鲜明、实绩至上的导向更明确。各地各部门应着眼年终考核的初衷，做些更具针对性的探索，坚决遏制形式主义通过对考核导向的侵蚀进而影响基层一线干部干事创业积极性。

一方面，要改进考核办法。挤掉考核中的“泡沫”，晒干考核中的“水分”，关键在于改进考核办法，形成有效、合理、管用的考核体系。要坚持问题导向，结合不同单位职能特点以及工作实际，科学设置考核指标。把考核监督纳入过程管理，将一次性考核变为日常考核，把随意考核变为定量考核，在“实”和“常”上下功夫，从而提高考核的精准度、有效性。

另一方面，要切实转变作风。发挥群众监督，倒逼相关部门转变作风、优化考核。考核制定部门在做相关决策前要多深入基层调研，广泛听取一线干部群众的意见建议，科学制定考核办法，严防奇葩考核成为形式主义新变种，警惕形式主义引发“内卷”。